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               中国协同教育专家
深圳市有为教育技术研究院(筹)赴深圳大学开展交流活动
来源: | 作者:pmo0b479a | 发布时间: 2017-08-04 | 754 次浏览 | 分享到:
为推动协同教育研究工作的深入,推进协同教育云平台和成长通4、0版本的开发和应用,2017年8月1日上午,在任国平、陈庆贵、陈天等领导带领下,深圳市有为协同教育研究院的同志前往深圳大学进行了交流调研活动,深圳大学教育信息技术研究所徐明教授率核心团队热情接待了任国平总经理一行,并精心安排了交流活动。
      为推动协同教育研究工作的深入,推进协同教育云平台和成长通4、0版本的开发和应用,2017年8月1日上午,在任国平、陈庆贵、陈天等领导带领下,深圳市有为协同教育研究院的同志前往深圳大学进行了交流调研活动,深圳大学教育信息技术研究所徐明教授率核心团队热情接待了任国平总经理一行,并精心安排了交流活动。

      徐明教授介绍了其研发团队的研究方向、研究实践、研究成果等,特别就创客教育在中小学的落地实践和创新应用进行了深入交流。徐明对其研发团队开发设计的课程资源、系列创客项目和活动,展开了详细的介绍。任国平一行还参观了徐明创客工作室,现场还看到了创客实践活动中,中小学校学生的创客成果,如:红外线无弦琴、智能小车、触摸感应机械臂等。徐明团队的融合生活的创意设计、强大的技术支撑团队、可持续发展的教育理念为协同教育研究提供了许多新思路。协同教育研究院陈庆贵教授与徐明教授就目前创客教育及创客活动在国内的发展现状和趋势等方面进行深入探讨,并希望在今后的协同教育研究活动方面加强合作和交流。

图1 徐明教授做有关创客教育的报告

图2 徐明教授与陈庆贵主任交流讨论

图3 徐明教授团队展示创客工具
      交流讨论期间,在徐明教授的陪同下,任国平一行还参观了深圳大学的创客活动室,里面的数字化器械都是以创客项目为基础,设计理念新颖,注重网络、多媒体、3D打印、数码监控等的综合应用。任总对徐明教授团队的综合技术能力和研究创新能力表示肯定,双方就协同教育云平台的顶层设计、课题研究等方面达成了初步的合作意向。
 
图4 公司一行人参观深大创客活动室
      2017年8月3日上午,有为协同教育研究院(筹)陈庆贵、陈天等带领研究院一行人赴深大,与徐明教授团队进行工作会谈。陈庆贵从战略布局的高度介绍了有为教育技术公司开发协同教育云平台暨成长通4.0的设想和框架设计,双方就今后的合作空间和合作模式交换了意见,并提出长期合作和短期目标的初步设想。
      
     在接下来的时间里,双方表示保持密切的沟通交流,并希望在8月中旬,就成长通4.0版本中的协同活动的系统设计模块,提出初步的讨论方案。双方认为:高校的科研发展及企业的事业发展是可以相互促进,如果让高校科研与企业发展形成一种良性活动的模式,这种合作可以走得更长更远,我们正在探索这条合作之路。(协同教育研究院:龙西仔)